Regulile la copii nu trebuie sa aiba caracter spartan. Dar ele sunt necesare, deoarece pun oarecare ordine in viata celui mic.
0 – 18 luni
- Urmează regulile şi rutine simple legate de hrană şi de somn.
- Asociază anumite comportamente ale adulţilor cu propriile comportamente (când este pus în pătuţ se aşteaptă să doarmă, ridică mâinile anticipând să fie luat din pătuţ şi hrănit).
Citeşte şi Dezvoltarea emotionala a copilului
19 – 36 luni
- Anticipează şi urmează regulile simple – dacă i se reaminteşte şi cu supraveghere (să pună jucăriile la loc, să nu strice construcţiile altor copii etc).
- Urmează rutinele familiale (de pildă, comportamentul la masă).
- Anticipează consecinţele nerespectării regulilor.
- Recunoaşte că un comportament negativ atrage reacţii negative din partea adulţilor.
Citeşte şi Dezvoltarea sociala in primii 5 ani
37 – 60 de luni
- Urmează reguli simple fără a i se mai reaminti (să nu trântească jucăriile).
- Îşi aşteaptă rândul în joc.
- Recunoaşte comportamentul pozitiv al altor copii.
- Foloseşte jocul pentru a aexplora, exersa şi înţelege rolurile sociale.
- Anticipează ce urmează în programul zilnic, dacă există un program clar şi respectat.
61 – 84 luni
- Se joacă sau lucrează fără să-i deranjeze pe ceilalţi.
- Îşi adaptează comportamentul în funcţie de regulile diferitelor situaţii (vorbeşte în soaptă când merge la teatru, muzeu etc).
- Îşi exprimă dezacordul faţă de comportamentele incorecte („nu este corect”, „aşteaptă-ţi rândul”).
- Respectă regulile simple de participare în activităţi şi joc.
- Participă la activităţi în grupuri mici sau mai amri, uneori ca şi conducător, alteori ca şi executant.
- Aplică independent regulile în situaţii noi, dar similare.
- Explică celorlalţi reguli simple din familie sau de la grădiniţă/ şcoală.
